分卷(15)

镜开始逐一看了起来。

为了公平起见，他们这些导师都是集中在一个大办公室里审查，只看报告，看不到学生的名字。分数出来后再跟监测老师的平时分加在一起，才算作最后的总分

老爷子期末的时候都没觉得有这么忙，一上午过去，他只感觉自己再不歇会儿怕是得横着出去。

拿起玻璃茶杯喝了一大口，倪兴邦起身打算在门口的走廊上溜达溜达。他背着手刚拐出门，直接跟奔过来的主任撞了个满怀。

哎哟！倪兴邦捂着头喊了一声，徐主任你急什么呢？

不好意思倪老师，我没注意您从里边儿出来。徐主任撩了一下不小心掉下来的头发往屋里退，我这有点急事，等会再过来跟您说啊。

急事？

倪兴邦停了停，眼瞧着徐主任越过他快步走进屋里，径直去到其中一位打分的导师身边。

两人的表情都比较震惊和难以置信，似乎在电脑前反复确认了许多遍。随后徐主任抬头，穿过人群锁定了倪兴邦，朝他招了招手。

怎么了？

倪兴邦走过来问。

倪老，您是生物医学的专家，您给看看这两个组的报告内容。

课题报告全显示在电脑上，用词都很正统。倪兴邦只看了几眼，立刻明白过来主任的凝重来自什么原因。

这两组的实验数据有一大部分都是完全一样的。

唯一的区别在于，雷同的实验数据在其中一组中只占一个分类项。可在另外一组里，几乎可以说是全部了。

抄袭。

这是倪兴邦得出的第一个结论。

但真的有人会用这么低级的手法去做吗？这可不像答高考卷上的选择题，一模一样没什么。实验研究落实到最后就是一堆冰冷的数字，通篇下来高度重合别说导师了，就算是傻子也能看出来问题。

哪个学生会这么蠢？

倪兴邦没急着说出自己的想法，而是搬了张凳子坐了下来，开始仔细看起了这份报告。