第六十章 让孩子们去了解大自然中的无穷奥密

！

你们告诉孩子们为什么人死了，死者的亲人们会身穿孝服长跪灵棚焚香烧纸钱吗？

为什么一见有人来烧纸钱就会弯下腰，两手按地，趴在地上呜呜地哭呢？

有的对死者的感情特别深厚者就会三叩九拜行大礼。

那是死者的亲人们，用这样的方法，在对逝者表示他们无限的哀思呢！

你们把这些丧葬礼仪文化告诉孩子们了吗？

不要认为这是过去式的繁文缛节，这可是流传已久的孝文化让孩子了解一下嘛。

我们中华民族的孝文化，但是很少的家长会跟孩子们讲吧？

乡亲们哪！要告诉他们，那是儿女们和死者的亲人们在行孝礼呢！

那是在传承我们中国几千年来的孝文化呢！

还要告诉他们，要是孩子们去参加了，那他们回来后一定要让他们表述一番哦！

要提问他们，都有哪些死者的直系、嫡系和那些亲人和亲戚去参加了这次的葬礼呀？

他们分别行了几叩礼呀？

拿了什么样的礼物给死者上供。

这样无形中就让孩子们了解我们的民俗民风，还锻炼了他们的语言表达能力，这多好啊！”

以上综述我的意思是只要家长去正确地引导他们，去开发他们的智力，无形中就拓展了他们的学习范围。

无形中就增强了孩子们的学习兴趣；无形中就让孩子们学习了文、地理、人文、医学、自然科学等方面的知识。

我的这些个办法百利而无一害，你们从今起不信就试试看吧！

记住哟＂子们有了进步，一定要有奖励哟！

煮一个鸡蛋了、一块糖了、一个江米球等等，只要给孩子们一点儿奖励，就会大大激发他们学习动力。

这是鼓励他们学习的最好办法哟！”

他的话语一落，村民们举座哗然，大家恍然大悟，这才明白了为什么张支书的四个孩子会一个赛一个的聪明呢？

原来是这么教育出来的呀！

大家纷纷：

“张支书的很对,我们是没有重视教育孩子的问题呀！”

“回家我们也用这种方法，去试一试看看效果怎样？”

“我们回去就马上按张支书法去做哦。”

张支书：“看这种方法行不校‘实践是检验真理的最好办法’。这无论是什么样的好办法都要让时间来证明才行啊！

好了，今我就到这儿啊，耽误了大家不少的时间了。

你们现在讨论讨论我的有不对的地方要提出来。”这次会议是一次是绝无仅有的关于教育方面的会议，村民们觉得是一次最重要也最有意义的一次会议。

临走时张光明望望，上的星星满却是朦朦胧胧。

张光明明有雨你们今儿晚上回家做好防范准备。

第二的下午，果然空撒下串串“穿满珍珠的珠帘”。

这让村民们对张光明佩服得五体投地。

雨停了，村民们纷纷问正在育种基地查看庄稼的张支书文知识。

张支书毫无保留地告诉村民们：“我是在平时注意观察，再多看关于文方面的书籍。

这也是多年积累的经验啊！

你们要记住，要想管理好咱庄稼这些宝贝们，一定要学会看气，要做到上知文，下知地理才行啊！”

他正着，郭教授他挑着大粪走过来：我看咱村民家里的那家禽和牲畜被一拨一拨的疾病困扰——什么流感病毒了，什么烂踢脚了，什么烂耳朵了……

你一定要多看一些中医学方面的知识，在这一段流行病肆虐传播的日子里，我觉得应该加些中药材用以防病比较稳妥些，咱要防患于未然嘛！

张光明听了顿时惊呆了……